สบู่โฟมล้างมือเม็ดฟู่ LaLye ลดน้ำหนักการขนส่ง ลดพื้นที่จัดเก็บ เพิ่มการใช้ขวดพลาสติกซ้ำ

บริษัท แอลแอล โซลูชั่นส์ จำกัด เปิดตัวผลิตภัณฑ์ทำความสะอาด “สบู่โฟมล้างมือเม็ดฟู่ LaLye (ละ-ลาย)” ภายใต้เเบรนด์ “LaLye Homecare” เพื่อเป็นทางเลือกใหม่ให้กับผู้บริโภค ที่ต้องการเลือกใช้สบู่ล้างมือที่มีคุณภาพและลดผลกระทบสิ่งแวดล้อม … วันนี้เราในฐานะหนึ่งในผู้ก่อตั้งแบรนด์ เลยอยากมาเล่าเกี่ยวกับแนวคิด และผลิตภัณฑ์นี้ค่ะ ทำไมต้องเป็นสบู่แบบเม็ด? การเลือกใช้ “LaLye” สบู่เม็ด แทนการใช้สบู่น้ำในขวดแบบเดิม มีข้อดี คือ สามารถลดการขนส่งน้ำ ซึ่งเป็นส่วนประกอบหลักกว่า 80% ของผลิตภัณฑ์ทำความสะอาดที่ทุกครัวเรือนมี ทำให้สามารถลดพลังงาน ค่าขนส่ง และพื้นที่ในการขนส่งสินค้าต่อหน่วย ในส่วนของผู้บริโภค จะได้รับความสะดวกสบายมากขึ้น ตั้งเเต่การลดน้ำหนักที่ต้องถือสบู่ในการซื้อของแต่ละครั้ง และลดพื้นที่การจัดเก็บในครัวเรือน โดย 1 ซอง บรรจุสบู่ 3 เม็ด ขนาดเม็ดละ 8 กรัม เทียบเท่ากับสบู่ล้างมือเเบบขวดน้ำ 250 ml ถึง 3 ขวด เหมาะสำหรับผู้บริโภคสมัยใหม่ที่มีพื้นที่ครัวเรือนจำกัด นอกจากนั้น “LaLye Homecare” ต้องการสนับสนุนการใช้ซ้ำของขวดสบู่ที่แต่ละครัวเรือนมีอยู่เดิม … [Read more…]

Handbook of Environmental Accounting

หนังสือ Handbook เล่มใหม่ที่รวมบทความในหัวข้อ Environmental Accounting หรืองานวิจัย และประเด็นในสาย “บัญชีสิ่งแวดล้อม” … เพราะบัญชีไม่ได้เกี่ยวข้องกับแค่ตัวเลข ใครอยากรู้ว่าบัญชีกับสิ่งแวดล้อมเกี่ยวข้องกันยังไง ลองไปหาหนังสือเล่มนี้อ่านดูกันได้ ทีมบรรณนาธิการทั้งสี่ท่าน Professor Jan Bebbington, Professor Carlos Larrinaga, Professor Brendan O’Dwyer, และ Professor Ian Thomson เป็นผู้คร่ำหวอดในสายงานวิจัยเกี่ยวกับ Social and Environmental Accounting ที่ 3/4 ของทีมนี้เป็นแรงบันดาลใจให้เราอยากทำ และเลือกทำโปรเจคปริญญาเอกเกี่ยวกับบัญชี และความยั่งยืน Handbook เล่มนี้พิเศษอย่างไร? มีบทนำ (Preface – อ่านได้ฟรีจาก Google Book) ที่ได้ทำให้เราฉุกคิดถึงความสัมพันธ์ และบทบาทของ Accounting กับสังคม และสิ่งแวดล้อม … ส่วนนี้คิดว่าน่าจะเป็นจุดเริ่มต้นในการช่วยตอบคำถามให้ใครหลายๆ คนว่า Accounting เกี่ยวกับสังคม และสิ่งแวดล้อมอย่างไร … [Read more…]

ประเภทของมหาวิทยาลัยใน UK – Types of Universities in the UK

บางคนอาจจะเคยได้ยินคำเรียกมหาลัยต่างๆ เหล่านี้มาบ้างแล้ว โดยเฉพาะคนที่ค้นคว้าในเรื่องของ ranking เพื่อมาเรียนที่อังกฤษ/สหราชอาณาจักร เราลองมาดูว่ามหาวิทยาลัยที่นี่แบ่งเป็นกลุ่มๆ ตามชื่อเรียกยังไงบ้าง บางมหาวิทยาลัยอาจจะอยู่มากกว่า 1 กลุ่มมาดูกันว่ามหาวิทยาลัยที่คุณจบ หรือที่เล็งไว้อยู่กลุ่มไหน! [Original content จาก เพจจารย์ไทยในดงผู้ดี] ทั้งนี้ไม่ว่ามหาวิทยาลัยที่คุณเลือกจะเข้า หรือเรียนจบมาจะอยู่กลุ่มไหน ไม่ได้มีอะไรการันตีว่า มหาวิทยาลัยในกลุ่มนั้นดีกว่ากลุ่มอื่นๆ ไปเสียทีเดียว มหาวิทยาลัยที่อยู่ในบางกลุ่มอาจจะมีความเด่นกว่ามหาวิทยาลัยที่อยู่อีกกลุ่มเป็นบางเรื่อง เพราะฉะนั้นเราควรเลือกมหาวิทยาลัยที่เหมาะสมกับความต้องการ และจุดประสงค์ที่จะมาเรียนของเรา และศักยภาพของเราด้วย 1. Ancient University (มหาวิทยาลัยเก่าแก่) มหาวิทยาลัยที่ก่อตั้งในช่วงที่สหราชอาณาจักร (และไอร์แลนด์) ยังมีมหาวิทยาลัยไม่มากนัก โดยจะก่อตั้งขึ้นก่อน 1800s เก่าแก่ที่สุดของกลุ่มนี้ คือ University of Oxford in (1096) ใหม่สุดของกลุ่มคือ the University of Dublin (1592) มหาวิทยาลัยในกลุ่มนี้มีดังนี้ University of OxfordUniversity of CambridgeUniversity of St AndrewsUniversity … [Read more…]

Copied or Inspired: Paradox of Fast Fashion

Sale corner

ในวันที่ 19 มีนาคม 2019 BBC UK ได้นำเสนอเรื่องราวเกี่ยวกับแฟชั่นดีไซน์เนอร์รายย่อย ที่ถูกแบรนด์แฟชั่นใหญ่ๆ โดยเฉพาะพวก Fast Fashion แบรนด์ คัดลอกงาน ในวิดีโอเรื่อง Fashion rip-offs: Independent designers ‘copied’ by high street ซึ่งประเด็นที่ยกมานี้ ใกล้เคียงกับประเด็นหัวข้อวิจัยที่เราตั้งไว้ เรื่อง The paradox of fashion design plagiarism and accountability of fast fashion retailers ที่ได้รับการสนับสนุนจาก Lloyds Banking Group Centre for Responsible Business ในฐานะ Responsible Business Award Academic คัดลอกโต้งๆ หรือได้รับแรงบันดาลใจ ในโครงการวิจัยนี้เรามองถึงปัญหาการคัดลอก หรือการนำเอาดีไซน์จากแบรนด์หนึ่ง มาใช้เป็นสินค้าของแบรนด์หนึ่ง … [Read more…]

The Chimp Paradox: Managing your chimp

The Chimp Paradox: Manage your chimp จัดการกับเจ้าลิงในหัวของเรา บทความนี้ ขอมาแนะนำหนังสือ และสะท้อนมุมมอง จากการอ่านหนังสือเรื่อง The Chimp Paradox จาก ศาตราจารย์ Steve Peters นักวิชาการ ที่ปรึกษา และนักจิตเวชชื่อดัง ที่เชี่ยวชาญเป็นพิเศษ ในด้านอุสาหกรรมกีฬา หนังสือเล่มนี้ ไม่ใช่หนังสือใหม่ เพราะตีพิมพ์มาตั้งแต่ปี 2012 แต่ที่นำกลับมารีวิวในปีนี้ เพราะ เพิ่งมีโอกาสได้อ่าน และเห็นว่า ในปัจจุบันมีคนมีปัญหาสุขภาพจิตกัน ค่อนข้างมาก จากความเครียดต่างๆ แล้วมันเกี่ยวยังไงกับเนื้อหาในหนังสือเล่มนี้? ยังไงอยากให้ลองอ่านกันต่อดู เราเองเป็นคนหนึ่งที่ชอบใช้อารมณ์ความรู้สึกนำเหตุผล ไม่ใช่คนใจร้อน แต่เป็นคนคิดมาก บางทีทำให้ รู้สึกเครียดและกังวลกับอะไรง่ายๆ ในทางตรงกันข้าม คนที่อยู่บ้านเดียวกันเป็นมนุษย์โลจิก คือเหตุผลนำอารมณ์เป็นที่สุด ทำให้เราสองคนมีจุดที่แบบ “อะไรของเค้าเนี่ย!!?” “ทำไมต้องเครียด(หรือชิล)ขนาดนั้น?” เยอะมาก พอเราสองคนมาอ่านหนังสือเล่มนี้ ทำให้เรารู้สึกว่า เราเข้าใจกันมากขึ้นว่าอีกฝ่ายทำแบบนั้นทำไม เครียดอะไร หรือเครียดทำไม อีกทั้งบทเรียนจากหนังสือเล่มนี้ยังช่วยให้เรา เริ่มรู้วิธีที่จะจัดการกับความเครียดเรื้อรัง … [Read more…]

ให้เหล้า เท่ากับ แช่ง ?

ให้เหล้า เท่ากับ แช่ง ? “การรณรงค์ และ / หรือ กุศโลบาย การลดปัญหา จากการดื่มแอลกอฮอล์ … ของสหราชอาณาจักร” ช่วงปีใหม่ใกล้มาถึง … หลายคน คงจะได้ยินการรณรงค์ ” ให้เหล้าเท่ากับแช่ง ” จาก สสส. (สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ) : ThaiHealth ซึ่งเห็นว่า ทำมาร่วม 10 ปีแล้ววววว และมีข้อมูลว่า โครงการนี้ประสบผลสำเร็จเป็นอย่างมาก ช่วงเทศกาลปีใหม่นี้ ที่ประเทศอังกฤษ หรือ ประเทศแถบตะวันตก เวลาไปงานเลี้ยงปีใหม่บ้านใคร ส่วนมาก คนที่ไปร่วมงาน ก็จะถือเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ เช่น เหล้า ไวน์ หรือ เบียร์ ติดไม้ติดมือ ไปร่วมงาน หรือ เอาไปให้เป็นของขวัญ พอช่วงนี้ มาเห็นการรณรงค์ของไทย ” ให้เหล้าเท่ากับแช่ง ” บ่อยๆ จึงทำให้เกิดคำถาม กับตัวเองว่า ทำไม … [Read more…]

A Reflective Teaching Journal – PGCHE

A Reflective Teaching Journal: The need to talk about breast-milk ice cream in the accounting lecture I was assigned to teach a series of four lectures for a Master’s level course in accounting. The main objectives of this course are to expose the students with accounting academic papers and different theories in accounting, and encourage … [Read more…]

Teaching Philosophy – PGCHE course

Teaching philosophy and the PGCHE journey I have started my Postgraduate Certificate in Higher Education (PGCHE) at the University of Birmingham as a part of my job and professional development in teaching. This programme is a Master-level programme for academics at the university. Along the journey to complete this degree, there will be 10 formative … [Read more…]